Как правильно общаться с учениками? Демократическое преподавание.Подавляющая часть педагогов уже с первых лет преподавания в школе создает большую дистанцию в отношениях с детьми. Естественно, педагогический стаж можно зарабатывать и так. На ваших занятиях, вероятнее всего, будет царить показное уважение учеников и «железная дисциплина». Однако в ваше отсутствие о вас будут говорить самые негативные слова.

У таких педагогов спустя некоторое время появляется обида на коллег и всех учеников. Представьте себе, что будет твориться у них в душе, когда дети на их глазах начнут обнимать любимую учительницу и с любовью говорить: «Наша дорогая Татьяна Сергеевна». Любовь ребенка потерять легко, а завоевать очень трудно.

Что отличает обычного учителя от любимого учениками педагога? В первую очередь, это желание и стремление понять ребенка, способность пропускать через себя его проблемы. Настоящий преподаватель ни за что на свете не оскорбит своего подопечного, не унизит его достоинство ни в присутствии коллектива, ни наедине. Естественно, порой возникают такие ситуации, когда держать себя в руках чрезвычайно трудно. Учителям иногда приходится совершать над собой огромные усилия, чтобы не накричать на ребенка. Однако именно за такую сдержанность дети и ценят учителей. Такой педагог никогда не будет прибегать к панибратству, однако всегда будет придерживаться некоторой дистанции между собой и подопечными.

Порой бывает тяжело не переступить порог дистанции. Тем более, если педагог и его подопечные имеют не очень большую разницу в возрасте. Школьники нередко воспринимают молодых учителей как сверстников. В подобных ситуациях надо время от времени напоминать ученикам, что вы – педагог. С похожей проблемой часто сталкивается преподаватель, находящийся в пожилом возрасте. Он может вызывать у учеников ассоциацию с «предками». В данном случае он так же должен напоминать подопечным, что они – его ученики.

Подобные ситуации случаются редко. Если учитель реагирует правильно, то они быстро проходят. Однако он должен неукоснительно и постоянно выполнять следующее правило: уважительно и чутко относиться к каждому ребенку, воспринимать его как отдельную личность. Ведь он имеет свои потребности, убеждения, желания, характер и привычки.

Имейте в виду, что демократический стиль общения с детьми совершенно не понимает под собой потакание их слабостям или опущение до их интеллектуального уровня. Вы должны попытаться поднять подопечных до собственного уровня развития.

Понравилась статья? Поделитесь!

Поделитесь вашим мнением

Please enter your comment!
Please enter your name here